新闻与写作大专毕业论文（新闻学毕业论文题目

课题的主持人是课题的申报者，是课题的总负责人。 一个课题的研究，如果课题主持人的能力不高，不能带领别人解决研究课题的问题，处理好内外关系，研究就一定不会完成。 课题组织方面一定要考察课题主持人的科研能力，不符合要求的，不能把重要的课题研究交给那个研究。 换言之，课题主持人在课题研究中的作用高于其他参加者。

1、新闻与写作大专毕业论文，个人在论文撰写中的作用？

课题的主持人是课题的申报者，是课题的总负责人。 一个课题的研究，如果课题主持人的能力不高，不能带领别人解决研究课题的问题，处理好内外关系，研究就一定不会完成。 课题组织方面一定要考察课题主持人的科研能力，不符合要求的，不能把重要的课题研究交给那个研究。 换言之，课题主持人在课题研究中的作用高于其他参加者。

课题主持人不仅能够满足申报者的要求，还能够根据课题指南和选题的要求确定课题选题，能够根据选题制定课题设计论和研究方案，为研究选题构建非常合理的研究团队。 同时，要带领其他参与者完成研究，监督工作质量和进度。

其次，课题参与者在课题研究中的作用——辅助

课题参加者支持课题主持人完成课题研究。 据了解，许多课题研究难度大，知识领域范围广，只有领域相关专家共同努力，才能在较短的时间内解决问题，取得比较有价值的科研成果。 同时课题参与者必须按照分配的任务完成实质性研究。

2 .论文中不能使用“本人”？

在政策建议一章，领导说论文不能出现“本人”，那有什么用？ “笔者”？ 我想报道新闻，我是经济学论文

这是谦虚地问一下你的老师，看看他在说什么，你写什么，我想是本人，或者是笔者的

3 .职称论文撰写过程及本人所起的作用如何填写

故意夸大或缩小事物的性质、特征等。 作用：提示事物本质，活跃气氛，强化渲染力，引起连击效果。

特征例句放大夸张夸大了事物的形状、性质、特征、作用、程度等，使沥青道路晒黑了。 就连户型前的铜牌也因日晒化缩小夸张而缩小了事物的形象、性质、特征、作用、程度等，似乎只能看到一个巴掌大的天地。

扩展数据：

不要轻易重复标题中已有的信息。 不要忌讳把引言里的内容写成摘要。 请勿保留论文正文中小标题(目录)或论文结论部分的文字，也不要解释论文内容。

为了避免将文章中的数据罗列在摘要中，尽量做到文字简洁，必须排除本学科已经成为常识的内容，删除无意义或不必要的词语； 内容不应展开论证说明，不举实例，不介绍研究过程；

摘要内容应完整，不得遗漏论文所述的主要内容(或观点)，应写出可独立使用的短文。

摘要一般不分段，避免逐条书写。 叙述要客观，不应该主观评价研究过程、方法和成果等，也不应该与他人的研究比较说明。

4 .发表论文的作用

我已经发表了几篇论文，可惜都被第二作者占了。 内容都是我写的，但前期调查都是我一个人做的，经费都是我出的。 但是，想法是领导想出来的，她堂堂正正地作为第一作者发表，并自称。 这个我已经放弃了。 现在，我想问一下像我这样的情况，去找高中老师找这份工作，这些发表的论文有用吗？

关于大学生是否写毕业论文，教育界曾引起过不少争论。 总的来说，很多人持不同意见。 不过，集刊网严老师表示，认真学习的本科生、研究生在校期间需要发表2-3篇具有一定创新性的学术论文。 这既是自己学习生涯的总结，也是所学专业知识的综合运用，是形成初步科研能力的尝试，更是自己养成独立思考习惯的努力。 另外，发表一定数量的学术论文对自己来说有很多真正的好处：

1 .对于保研、研究生来说，论文是其科研能力、创新能力的体现。 对打算保研的同学来说，发表学术论文是保研的前提条件。 学术论文尚未公开发表，保研将是一句空话。 对于正在备考的学生来说，进入复试后，导师非常重视学生的科研能力。 因为导师最喜欢的学生是科研型学生，可以帮助自己完成各种课题，成为自己研究工作的得力助手。 因此，本科、研究生阶段发表一定数量的学术论文，将为进入硕士、博士奠定良好的基础，在研究生复试中占有优势。

2 .对于在校学习的同学来说，发表论文是为其在学校的发展锦上添花。 目前高校对学生的评价有很多机制。 奖学金评选、优秀干部评选、党员评选、科研积极分子评选、社团活动优秀分子评选、实践活动评选等。 这些评选过程中存在量化评分问题。 发表学术论文时，往往会有好处。 因为大学是重视知识和学术的地方。 在大学里，通过自己的学习成绩和论文加分，获奖获得。 所以，想获奖的同学也可以使用这个机制。

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